主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、儿童慈善机构、康复机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事儿童教育指导、管理、服务与教学工作。
教师,课程顾问,幼儿园老师,美术老师,幼教,早教老师,幼师,幼儿园园长
儿童文学,幼儿园语言教育,幼儿园健康教育,幼儿保健学,幼儿园数学教育,幼儿园美术教育,幼儿园课程,幼儿园管理学
掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
了解学前教育理论的发展动态;
掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;