工艺工程师、
化学分析员、
初中化学教师、
销售经理、
高中化学教师、
研发工程师、
销售工程师、
质检员、
实验员、
销售代表、
销售助理、
化验员、
公共课:大学英语、计算机应用基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。
主要课程:中级无机化学、分析化学、现代化学教学论、高等有机化学、物理化学、结构化学、环境化学。
.保证人类的生存并不断提高人类的生活质量。如:利用化学生产化肥和农药,以增加粮食产量;利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康;利用化学开发新能源、新材料,以改善人类的生存条件;利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好。
.培养不断进取、发现、探索、好奇的心理,激发人类对理解自然、了解自然的渴望,丰富人的精神世界。
.化学与其他学科的交叉与渗透,产生了很多边缘学科,如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等,使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。
.化学是一门最实用的自然学科,它与数学、物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域,化学是改造自然的强大力量的重要支柱。不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学,化学家研究的原子、分子、离子(团)、化学键,其所在的尺度是微观世界中最为接近宏观的,因而可以利用化学来制备人类需要的,且自然界原来不存在的,具有特定物理、化学性能的物质和材料。化学家们运用化学的观点来观察和思考社会问题,用化学的知识来分析和解决社会问题,例如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展等问题。